學習培訓心得體會

時間:2021-06-12 09:50:33 心得體會 我要投稿

實用的學習培訓心得體會模板合集六篇

  我們得到了一些心得體會以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編精心整理的學習培訓心得體會6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的學習培訓心得體會模板合集六篇

學習培訓心得體會 篇1

  我參加小學校長培訓班提高學習,受益非淺,體會頗深。下面就本次學習培訓,談談自己的體會:

  一、 以德治校,突出文化育人

  校長,首先是一個普通的社會人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。

  二、 形象管理,突出辦學特色

  把學校特色發展作為品牌戰略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標,設計形象。相信對學校的發展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自己的路。1、確立自己的辦學理念。首先要加強學習,精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把“尊重兒童個性,引導兒童發展,成就兒童未來”的辦學理念再細化,結合本,F狀,找準定位,凸顯特色。2、從自我做起,引導教師善于反思。形成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻保持一個清晰的頭腦。3、研訓一體,培育名師。改變 “我念你聽”的傳統培訓方式,把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動,開發教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。4、科學實踐,鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證,讓學校的特色活動形成特色成果,反映在教師和學生身上,再進行理論總結,形成品牌。5、長遠設計,提煉目標。為學校制定目標,彰顯特色,形成品牌效應。

  三、學;顒,堅持以人為本

  教育的根本在科研,科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學生需要什么,才有可能真正做到以人為本。

  總之,本次培訓,開闊了眼界,促進了反思,提升了素質,理清了思路,真的是學有所獲,面對未來,任重而道遠:“昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏”!

學習培訓心得體會 篇2

  首先,在這培訓期間認識了很多同行的朋友,和教育專家,從和他們的交談中我學到很多的新的理念和教育的方法,從中受益匪淺,讓我知道作為一個中職的教師的肩負重任和責任,也知道了今后該往什么方向來教育我的學生,讓我們的學生成為一個合格的中職生。

  其二,培訓期間,培訓一共是分成幾大模塊來進行的學習,專業教學能力模塊、專業核心能力模塊、專業選修模塊,在這幾大模塊的學習中,擴展了我的視野和知識體系,讓我對我的工作更加的充滿信心和激情,在這四個模塊培訓中印象特別深的是第一模塊(專業教學能力模塊)的學習,從這個模塊的學習中深入的了解到中職專業課程的具體該怎去開設,也知道對中職學校的課程的開設,最好要根據企業和市場的調研,來確定我們需要培養什么樣的人才,來確定對不同專業課程的開設,才能滿足企業和市場的需求,這對我們學生的發展都是至關重要的,也是必不可少的一項工作,也只有這樣才能跟上市場的需求,才能與時俱進,走在時代的前端。

  其三,在專業核心能力模塊學習中,感覺時間過的很快很緊,在這個模塊的學習中我過的很辛苦,但我也苦中有樂,此模塊的學習給我的感覺是這四個模塊學習中競爭最激烈,所有的學員直接你追我趕,組員之間相互協同和配合來完成此模塊的學習,通過此模塊的學習,增加了我的專業知識和專業實踐的能力。

  總之,通過這次學習,我明白了:信息時代的教師,不僅是教育者,而且是終身學習和學習型社會中的學習者。只有通過學習,才能不斷地更新自己的教育教學觀念,跟上時代的步伐,否則就會被學校和社會淘汰,活到老學到老是我們的責任和義務,作為中職學校一位普通老師,我希望我們所有的老師都能這樣去做,彼此之間相互學習、相互競爭、相互提高自己的專業知識水平和專業實踐能力,大家一起來把我們的職業教育提高一個臺階。

  1、尋求合作,深入發展客戶,不惜一切代價多渠道、多形式的提高市場滲透率;

  2、挖掘網絡資源,開放更廣闊的網絡營銷平臺;

  3、打破凡事兒凡事兒親力親為的局面,開拓更深層次的發展空間;

  4、開發更細致、更專業的售前售后服務;

  5、塑造大局與細節合適的階梯式模式。

  總之,20xx年,飛揚的第四個年頭,吾將以更飽滿的激情、更睿智的眼光,更雄壯的膽略,更理智的思考,更科學的智慧去奮斗、拼搏、實踐。

  20xx年的個人目標是什么,我沒有忘記,我想,我已經準備好了!

學習培訓心得體會 篇3

  通過在中央團校五天的學習,自己感覺收獲滿滿,每位老師的音容笑貌都歷歷在目,他們講課時的話語會不時地從腦海里鉆出來,然后在心里反復地琢磨,經常會有豁然開朗的領悟。應該說聽課的受益正在慢慢的發酵,并將在以后的日子里持續地一點一點地散發出醇香。

  目前來說,體會最深的有兩點,一是內心的成長,二是對專注的認識。內心的成長,首先,認識到人的行為習慣和興趣愛好是可以改變的,改變的過程雖然會有痛苦,但改變后的收獲之大也是出乎意料的。其次,對看待他人的認識,你看到的別人身上的不足,很可能自己身上也存在,所以批評別人時更要先審視自己。最后,你眼里看到的就是你心里想到的,你心里是美好的,所以你看到的一切都是美好的,你心里是灰暗的,所以你看到的一切也將是灰暗的。

  專注,能夠讓我們抓住事物的核心本質,只有抓住核心,我們才能知道該如何用力,才更能提高效率,取得事半功倍的效果。尤其是從李秀峰老師的講課中聽到的,關于學習外語的方法,根據自己的學習目的,找出核心點,并采取對應的攻克方法,自己很受啟發。

  總之,通過所有課程的學習,綜合在自己心理上的變化,就是更加堅定地認識到——要做一個正能量的傳遞者,溫暖他人,提升自己。

學習培訓心得體會 篇4

  社會在不斷的進步與發展,但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,作為一名金融系統的員工,我們應該深知自己所從事的行業的特殊性,我們所面對的是直接的金錢的考驗,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。

  通過安全法制教育學習。牢固樹立正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴格規范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務,為儲戶服務。生活作風上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導,用工作紀律嚴格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。

  目前,通過學習我們法律意識明顯增強,依法經營明顯改善,工作作風明顯改進,工作質量和工作效率明顯提升,存在的問題得到有效解決,通過安全法制教育的學習,可以時刻讓我們進行自我約束,增強防范意識,擺正自己的位置,明確自己的職責,能夠做到嚴以律己,盡職盡責,恪守職業道德。

  安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束,同時還能增強員工的警惕意識,增強了處理突發事件的能力,遇到險情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機警的去應對所面臨的險境,能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機,當國家財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產,與不法分子斗爭,保護集體利益。

  通過安全法制教育的學習,我們不但更新了觀念,改善了思想,同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢,我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗,只有在不斷的學習中才會進步,學習的過程也是我們成長的過程,更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去,在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

  今后的努力方向:一是始終堅持安全法制教育學習,不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責,重點加強安全法制教育學習,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線,警惕各種不好思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經驗教訓,時刻為自己敲響警鐘,進一步提高安全防范意識和自我防范能力。

學習培訓心得體會 篇5

  20xx年4月和20xx年2月,我先后參加了省分公司和xx市分公司組織的標桿管理課程培訓,受到了深刻的思想和管理知識的教育,進一步啟迪了我的管理思維,開拓了我的管理視野,感觸良多,受益匪淺。

  一、在全省系統爭先進位的發展氛圍中,追求進步必須實施標桿管理

  一是要通過標桿管理活動正確評估在爭先進位方面的差距。通過標桿管理原理和方式,我們可以找出自身在爭先進位方面存在的差距,從而克己之短,學人之長。要善于在全省系統和xx同業這個大參考坐標系內,認真選擇有可比性、可學性的先進目標,向高的比、與強的攀、跟好的賽,不斷學習、不斷創新,全面提升業務發展和內部管理水平,實現xx市分公司的跨越式發展。未來三年,xx市分公司的標桿建設目標就是要成為各項經營管理指標全面優化和持續改善的公司,成為xx同業市場的領跑者和各項規則的制訂者。

  二是要通過標桿管理活動推動全市系統戰略學習和知識管理,深化學習創新型企業的建設。標桿管理是一個持續漸進的學習、變革和創新的過程,是一個不斷尋找和研究本系統和同行業的最佳實踐,并以此為基準與自身進行比較、分析、判斷,使自身工作不斷改進,從而進入趕超一流、創造優秀業績的良性循環過程。學習是保持爭先進位的重要手段,而標桿管理的精髓正在于必須隨時準備向優勝者學習,向先進標桿學習。向先進學習,是許多單位過去的通常做法,但以往的學習往往過于空泛,過于注重形式而忽視了效果。標桿管理是一個很嚴格的學習過程:首先要通過完全徹底的調查,確定業務工作突出的標桿單位,然后通過系統的現場參觀和訪談,為市分公司各經營單位提供一個學習參照系,仔細研究分析本單位的實踐和進步情況,提出一系列改進建議,并付諸實施。也就是說,在學習方法上,標桿管理的一個特色就在于針對性強,學習的對象一定要與自己的業務領域和服務方式有關;在學習目標上要盡量具體,把學習的內容進行細化,把學習的效果進行量化。學習無止境、改進無終點,只要不斷運用標桿管理的方法進行自我完善、學習,xx市分公司就能不斷實現新的`超越。

  三是要通過標桿管理活動切實推動各項工作“持續改進”。在實施標桿管理時,要注重全方位的過程管理,選擇正確的標桿瞄準對象,注重持續改進及雙向溝通,避免形式上的標桿瞄準,樹立正確的標桿管理理念?梢哉f,“持續改進”是標桿管3理的內在特征。因為標桿管理也是相對的、動態的,從市場環境看,同業發展日新月異;從內部各經營單位看,各經營單位的工作也在不斷地向前推進。所以先進標桿永遠是相對的,標桿管理不可能一勞永逸,這就要求我們及時跟蹤新的標桿,不斷尋求新的突破,積極營造學習氛圍,不斷完善自身,有效推進標桿管理。

  四是要通過標桿管理活動培養“追求卓越、爭創一流”的管理文化。在爭先進位工作中,要選擇好管理載體,實施積極有效的管理方式,最大限度地調動廣大干部員工的積極性和創造性,使“追求卓越、爭創一流”的管理文化得到真正有效落實,促進各項工作在現有的基礎上不斷取得進步和發展。因此,要積極應用現代管理的技術和方法,在全省系統乃至更廣闊的視野內尋找基準,重視標桿管理的實際經驗。要通過標桿管理活動,最大限度地激發廣大干部員工的內在活力與創造性,促進各項工作順利開展。

  二、在日趨激烈的市場競爭中,加快發展必須導入標桿思維

  1996年分業經營以來,xx市分公司憑借強大的品牌優勢與網點優勢,再加上成功引入營銷機制,業務蓬勃發展,市場份額一度高居80%甚至90%以上,在市場競爭中居于主導地位。這就導致過去幾年間各級管理者對市場競爭的關注度和緊迫感不夠,主要表現在引導業務發展和加強內部管理時,更多的是與本單位過去比、與去年同期比,這種比較實際上是一種縱向比較,通過縱向比看到自己的發展速度快、增長幅度大,自信心和自豪感油然而生,F在看來,這種縱向比較的管理思維實際上是一種相對封閉的管理思維,容易產生自滿情緒,容易造成固步自封,容易放松對外部競爭的緊密關注,從而失去主動應對的良機。

  最近幾年市場競爭形勢發生了巨大變化,就xx而言,同業市場競爭主體迅速增多,截至20xx年底,在xx市保險行業協會入會的同業公司已經達到15家,這還不包括沒有入會的。在市場競爭日益加劇的情況下,市分公司的市場份額也一定程度有所下降,目前xx市分公司的市場份額為60%左右,總體上保持了穩定,特別是與市場份額排名第二的公司拉開了明顯的差距。但是從90%到60%的數字變化中,我們深深感受到了市場競爭的彌漫硝煙。20xx年以來,總、省公司對市場份額首次實施年度目標考核,并且與年度業務發展目標并列考核。在這種背景下,xx市分公司要加快發展,必須在更高的發展平臺、更大的發展空間、更寬的服務領域統籌謀劃,系統推進,促進業務又好又快發展。這就需要建立多維考核評價機制,在評價業務發展的快慢時,不能簡單地進行縱向比較,而要更多地進行橫向比較,既要分析系統總體發展態勢和xx在全省的經濟社會情況,找出市分公司在系統內的合理排名;又要分析行業內的發展狀況,最主要的就是看市場份額是否保持穩定,市場占比是否有明顯波動。這種緊盯市場、緊盯系統內部、緊盯xx同業的發展策略,實際上就是一種標桿思維,它最大的特點就是開放性,心中有競爭意識,眼中有競爭對手,行動上有取勝措施,從而可以解決一些難以突破的瓶頸,使公司不斷創新、持續完善。

  基于以上認識,加快發展首先必須導入標桿思維,也就是說要立標,要將發展的眼光拉長,將管理的視野放寬,找到行動的方向。其次,導入標桿思維以后,需要做的工作就是對標,具體就是看主要競爭對手是誰?看銷售策略、服務體系、管理方式是否存在不完善的地方?看最近哪方面失利于競爭對手?總之,只有處處立標桿,時時找標桿,人人創標桿,找到差距就可以縮小差距。同時,還要樹立反向標桿的思維,也就是要從別人的失敗教訓中借鑒學習、啟發教育。導入標桿思維的最終目的就是在于使廣大干部員工人人擁有標桿心態,有達到和超越標準的意識,并能夠長期保持和影響他人。

  三、實現標桿目標必須抓好精細化管理這個重要環節目標是行動的指南。

  公司的戰略目標確定后,接下來最重要的事情就是對目標進行精細化管理,也就是對目標進行精細化的分解和落實。如何站在歷史的高度和時代的前列來把握市分公司先進的時代坐標,是先進性建設能否取得實效的關鍵。我認為,實現標桿目標必須抓好精細化管理這個重要環節。精細化管理的核心理念是“計劃”、“崗位流程”、“執行力”,在原6有管理的每一個環節上,都要做得更細致、更準確有效。它意味著落實管理責任,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。它要求公司的每一個人都要到位、盡職,人人都管理,處處有管理,事事見管理。xx市分公司的標桿建設最主要的任務是要實現六個方面的突破,要實現這六個方面的突破,關鍵在于對目標的精細化管理,要按照目標任務的總體要求,將措施落實到每一階段、每一個層面工作的每一個細節,從而保證目標的一步一步實現。

  實施精細化管理,就是要從小事入手,對每個細節都精益求精,做到事事有人管,處處有人管,事事有檢查,時時有計劃,事事有總結,杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點,提高管理效能。因此,凡事只要把細節做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成。正如《細節決定成敗》一書中所說,“中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家,缺少的是精益求精的執行者;絕不缺少各類規章制度、管理制度,缺少的是對規章制度不折不扣的執行!痹诠芾砉ぷ髦,我們也要提倡扎扎實實做好每一件事的精細作風。根據崗位職責和本年度工作任務,將年計劃分解到每一個月、月計劃分解到每一周、周計劃分解到每一天,做到年度工作心中有數,月度工作忙而不亂,周計劃、日計劃分輕重緩急,當天必須解決的放在第一位,有工作鏈條關系的放在前面,不能拖下個環節工作責任人的后腿。對于每一個工作計劃,完成后要及時總結、反思,完成得好,要尋求是否有更好的方法做得更好;完成得不好,要分析原因,尋求改進方法。

  此外,實施精細化管理,還要講究工作的規范化。有精細化的標準是做到規范化管理的基礎。通過精細化管理可以使公司在系統和行業對標中不斷尋找短板和不夠完善的地方,正視不足,加以改進,使短板迅速變為長板,在本市系統的內部對標中使公司的目標得以有效執行,使好的方法、模式得以全面推廣。

學習培訓心得體會 篇6

  9月初,本人有幸參加了北京清華大學繼續教育學院舉辦的領導干部培訓班。在短短8天的學習中,我與其他學員一起學習了《新形勢下黨的建設》、《社會管理》、《領導干部素質建設》、《領導智謀與謀略》、《現代企業管理》、《事業單位改革》、《勞動合同法案例分析》、《礦產資源管理》等內容,學習期間還參觀了清華大學校園,聆聽了清華大學校史。我十分珍惜這次難得的學習機會,上課期間專心聽講,跟隨講師的授課思路用心思考,認真做好筆記。通過學習我感觸較深,主要有以下幾點:

  一、領導高度重視、培訓必要及時。當今社會知識更新、折舊日益加快,競爭變成了掌握、運用先進知識,塑造自身核心競爭力的競爭,“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位,一個個人,要盡快適應和及時跟上社會發展的步伐,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習。局黨委組織領導干部在清華大學進行學習培訓非常及時、十分必要,這充分體現了局黨委對干部隊伍建設的高度重視。為我局領導干部強化政治理論知識、提高隊伍素質、拓展工作思路搭建一個平臺,開辟了一個新渠道,對于局干部隊伍建設具有深遠的意義。

  二、領略名師風采、徜徉知識殿堂。學習重在理解,貴在應用。在短暫的學習過程中,學院根據參培人員的學習需求,利用清華大學優質的教育資源,安排了十一位著名教授進行授課,教授們思維

  活躍、睿智幽默的教學風格,讓在座的每一位學員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言,敏捷的思維,給學員們留下了深刻的印象。學院所安排每個培訓專題都有很強的理論性,教授們深刻細致的剖析、耐心系統的講解,使參加培訓的學員很快掌握了每門課程的重點,通過參與課堂學習、討論等一系列學習活動,對參培學員的具有一定的啟迪,不僅豐富了學員的各項理論知識,同時也為學員自身知識的積累奠定了良好基礎。

  三、開闊學員視野、拓寬工作思路。管理出質量,管理出效益,管理是保證單位有序發展一個永恒的主題。加強培訓與學習,是提高經營管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,才能負重參與競爭,才能在激烈競爭中立于不敗之地。教授們對于課程黨史、國史、領導干部素質建設等課程深入淺出的講解,使大家受益匪淺,尤其是《現代企業管理》、《領導者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解,對于領導干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運用管理方法,提高管理水平和發揮管理藝術魅力都有很大的幫助,對于在今后的工作中想問題,做決策都有一定的啟迪和幫助。

  四、培養危機意識、強化學習理念。知識在更新,學習無止境,不及時補充新知識就跟不上形勢的發展,不學習終究會被時代所淘汰,F代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”,認為人的一生只充一次電的時代已經過去,只有成為一塊高效蓄電池,進行不間斷的、持續的充電,才能不間斷地、持續地釋放能量。作為單位決策

  者的領導干部及時把握社會的發展趨勢,必須樹立“工作學習化、學習工作化”的終身學習理念,不斷地提高自身知識素養和能力水平,才會有利于單位的長遠發展。

  五、感受名校氛圍、品味清華校訓。漫步在學術圣地,體味悠久的歷史,水木清華的幽靜閑雅,景區夏天荷花滿湖,整體建筑的西方式古典風格,更是值得細細品味。百年清華具有深厚的文化底蘊,在這里匯集了多少知識淵博的賢者、善于研究的智者、講究藝術的能者和心中有愛的仁者!白詮姴幌、厚德載物”的清華校訓更是含義深邃、韻味深長,精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關系的深刻認識與辯證的處理方法。以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學子與時俱進創造輝煌。

  短暫的學習生活結束了,“自強不息,厚德載物”的清華校訓將銘刻在我們每個人心中,不斷地激勵著我們認真學習、努力工作。此次清華之行,不僅目睹了名校風采,領略了名師魅力,還給我們帶來了無盡的思考,留下了深刻的回憶,我要把學習成果應用到工作之中,盡職盡責的干好本職工作。

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